Только что отправили на уровень директоров письмо с 3мя грамматическими ошибками. И главное ведь что? Они там появились благодаря одному коллеге, которого я попросила посмотреть исходный текст и убедиться, что все правильно. Ну он и поправил...
А я новый вариант просмотрела, но вдумчиво не прочитала.
И теперь целая туча народа будет читать текст с ошибками о завершении моего проекта и от МОЕГО имени!
Убила бы

@темы: Учеба

---

мультик

Итак, вот он, результат моего годичного курса 3d анимации.
Анимация, рисовка, голос и "игра" на гитаре: Hmeli Всего полторы минуты, да ещё с модифицированным, а не созданым с нуля героем, а сколько нервов потрачено! Честно говоря, не ожидала, что анимация-это настолько непростое, часто занудное и механическое дело. .
Но я всё равно довольна. И курсом и результатом



ЗЫ качество видео и звука триционно "убиты" Ютубом...

@темы: Учеба

---

Ну вот я и отсдавалась...

Неприлично быстро по российским меркам, но не сказать чтоб особенно легко.
И всё равно я доволен ) Но выжат. И, что самое печальное, отыху мне всё равно не будет. Так как на лето я беру себе дополнительные курсы....РHP/SQL и, скорее всего, JAVA.
Ужас.

@темы: Учеба

---

Может я и не прав, но мне, чётр побери, обыдно...

Только что вернулась с открытия маленькой галереи при нашем факультете, созданной специально для показа работ, созданных ребятами с нашей программы. Всё было очень мило и замечательно. Небольшой фуршет. намечающаяся после вечеринка-дискотека, работа девочки с нашего третьего курса, удостоенная чести быть выставленной на открытии. Хорошая. кстати говоря работа...
Вот только..вот только мы уверены на все сто процентов, что эту работу за нашу красавицу сделал её парень с четвёртого курса, и ,что ещё хуже, наши преподаватели ( по крайней мере, половина) об этом знают. И всё равно из всех работ, выбрали именно её. Ну судите сами, если наша красотка, прогуливая две трети лекций, вдруг появляется на сдаче проекта с полированной работой профессионального класса, и это при том, что даже лучшим студентам курса не хватило времени навести финальный блеск; если установить и настроить технику ей помогает некий молодой человек и на технические вопросы она ответить не в состоянии, то какой из этого всего следует вывод?
Вот-вот...
И именно к этому самому выводу пришли все присутствующие.Кроме нашего профессора.
Может я и не прав, но мне, черт побери, обидно. И за себя. и за вех остальных ребят. Потому что я помню жуткий стресс прошлого полугодия, и как нам тяжело дались эти работы. Не такие полированные, но зато свои собственные!

И ещё, даже если это всё было провёрнуто с благородной целью впечатлить спонсоров, я зла, и честно говоря, порядком разочарована

@темы: Учеба

---

университетское

С грустью констатирую, что...
два из трёх основных предметов ужасны, просто ужасны.
В сущности это полная еруда, которой мне, как и подовляющему большинству моих однокурссников, совершенно не хочется заниматься ( а ведь придётся!), которая нигде нам не пригодиться, и которую, к тому же, преподают два самых паршивых преподавателя из возможных. Кошмар.
Ну почему, почему нельзя было поставить что-нибудь интересное и практичное, как на втором курсе? Кому к чёрту нужна эта докуметация и хоссспади-спаси-помилуй "Community Based Art Practice Component"?


*оптимистичненько* Ладно, зато эта парочка у нас ведёт только первый семестр. А потом мы избавимся и от одного и от другой. И дальше, очень надеюсь, будем встречаться только в коридоре...


А ещё Хмель в этом году берёт французский. В дополнении к испанскому, ага. Как говорится, совсем ненормальная. Господи, ну и фонетика (так это, кажется, называется?) в этом французском. Ещё хуже, чем в английском. Говорится одно, а пишется совсем-совсем по-другому.
Просто караул! Особенно по сравненнию с испанским, где всё "как слышу, так и пишу".

@темы: Учеба